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Vídeo: vereador chama Jair Renan de ‘Tiririca de Balneário Camboriú’

A Câmara dos Vereadores de Balneário Camboriú, em Santa Catarina, foi palco de uma troca de farpas inusitada durante a sessão da última quarta-feira, 27. Enquanto discursava na tribuna, o presidente da Casa, Marcos Kurtz (Podemos), disse que o colega Jair Renan Bolsonaro (PL) “não discute nada” e apelidou-o de “Tiririca de Balneário Camboriú”.

“Já que o senhor gosta tanto de fazer comparações, vou aqui lhe comparar também: eu acho que o senhor é parecido com o Tiririca, e deveria ter botado lá: ‘pior que tá, não fica’“, disse Kurtz (assista ao vídeo abaixo). A fala do vereador faz alusão ao slogan utilizado pelo palhaço cearense, hoje deputado federal pelo PL, durante a campanha eleitoral de 2010.

O comentário ocorreu após declarações de Jair Renan, também vereador no município catarinense, que teriam comparado o presidente da Câmara ao ministro Alexandre de Moraes, do Supremo Tribunal Federal. Segundo Kurtz, o filho Zero Quatro do ex-presidente Jair Bolsonaro o teria chamado, nos bastidores, de “Xandão de BC” (abreviação de Balneário Camboriú).

Eleito para a Câmara Municipal de Balneário Camboriú em 2024, Renan Bolsonaro assumiu o cargo em janeiro e, até o momento, tem demonstrado atuação tímida no plenário. Com foco em pautas ideológicas, o Zero Quatro moveu, no início do ano, uma moção de repúdio ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva por restringir a pesca de tainha e “não contribuir para o desenvolvimento do município”, além de, supostamente, desrespeitar o governador catarinense Jorginho Mello (PL).

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Na quarta-feira, 27, a Procuradoria-Geral da Câmara de Balneário Camboriú barrou um projeto de lei apresentado por Jair Renan, no inicio de agosto, que propunha proibir a “doutrinação ideológica ao comunismo, socialismo e nazismo” nas escolas municipais.

Segundo o órgão da Casa Legislativa, a proposta foi julgada inconstitucional por invadir a competência exclusiva da União para legislar sobre o currículo nacional e violar a pluralidade de ideias discutidas no ambiente escolar.

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